香港（CNN）——特朗普政府禁止哈佛大学招收国际学生的举措在中国引发震动，官员与评论人士透过单一视角看待此事：美中之间不断升级的对抗。
中国外交部发言人周五表示，”中方一贯反对将教育合作政治化”，美方此举”只会损害自身形象和声誉”。
中国社交媒体上的一些评论者也采取了类似的态度：在类似X的微博平台上，一条评论这样写道“看着他们自毁力量是件趣事”，该评论获得了数百个点赞。
“特朗普又来救场了，”另一条评论写道，该话题的浏览量已达数千万次。“招收国际学生……是吸引顶尖人才的主要途径！这条路一旦被切断，哈佛还会是原来的哈佛吗？”
美国国土安全部（DHS）的声明标志着历史最悠久、财力最雄厚的常春藤盟校与白宫之间的争议明显升级，这是在移民政策收紧背景下加强对在美国际学生管控的更广泛行动的一部分。作为大规模移民打击行动的一环，美国总统特朗普政府已在几乎全美各地撤销了数百个学生签证。
哈佛大学与特朗普政府已陷入长达数月的冲突，因美方要求校方调整校园管理政策。政府重点调查了其认为参与过校园巴以战争相关抗议活动的外国师生，这些抗议活动在校园内引发了巨大争议。
但此次撤销荣誉学位之举不仅关乎一所大学与美国总统之间的争执，更是两个超级大国间日益扩大的裂痕的最新例证。
多年来，中国向美国输送的留学生数量超过任何其他国家。而如今，不断加剧的地缘政治竞争正在重塑两国间深厚的教育纽带，这种竞争已演变为持续不断的贸易和技术战。
“本届政府正在要求哈佛大学为其校园内煽动暴力和反犹太主义的行为，以及与中国共产党的合作承担责任，”美国国土安全部部长克丽丝蒂·诺姆周四在一份声明中表示。
美国国土安全部的声明称，哈佛大学与进行军事相关研究的中国机构或个人存在关联，并与一个因被指控侵犯人权而遭特朗普政府列入黑名单的实体存在联系。声明还附有一封美国两党议员本周早些时候致哈佛大学信件的相关信息，信中要求该校就其所谓”与外国对手建立的伙伴关系”提供说明。
哈佛大学尚未就CNN针对所谓合作关系的置评请求作出回应。该校在其网站的一份声明中表示，”致力于维持我们接收国际学生和学者的能力，他们来自140多个国家，为大学和这个国家增添了活力。”
‘绝对震惊’
美国精英大学招收全球顶尖学子的能力——其中许多人毕业后往往会留在美国——长期以来被视为美国科技实力的关键因素，也是其大学的重要收入来源。
美国国土安全部的这一决定既禁止哈佛大学在即将到来的学年招收国际学生，也要求目前在校的外国学生必须转学至其他高校以保持合法身份。
哈佛大学国际办公室官网数据显示，国际学生占该校学生总数的四分之一以上，其中来自中国的学生构成了最大的国际群体。
江方舟是哈佛大学肯尼迪学院一名30岁的学生。当听说自己的学籍可能不保时，他称自己难以置信，并立即开始担心签证是否仍然有效。
“我整个人都懵了好几分钟，完全没想到校方会做到这一步，”江先生表示。他同时经营着一家教育咨询公司，协助外国学生申请美国精英大学的入学资格。“从我小时候起，说到全球最好的大学，我自幼接受的教育就告诉我那是哈佛，”他说。
哈佛、普林斯顿和耶鲁等常春藤名校在中国中产阶层中家喻户晓。多年来，美国高校一直被视为通往精英教育的途径，能帮助学子在中国竞争激烈的职业阶梯上获得优势。
自2009年起，中国连续15年成为美国国际学生的最大生源国，直到去年才被印度超越。美国国务院支持的国际学生入学情况追踪数据库“Open Doors”数据显示。
在此过程中，美中教育联系培养了中美学者与机构间的紧密关系，而美国大学及企业界因能够吸引来自中国及其他地区的顶尖人才至其学府和行业而被普遍认为从中获益匪浅。
哈佛大学培养过刘鹤等中国知名人士，这位前副总理曾在特朗普担任美国总统的首个任期内，在中美第一阶段贸易协议的谈判中发挥了关键作用。
但随着美国开始将日益自信和强大的中国视为技术竞争对手及对其自身超级大国地位的威胁，近年来这种关系正受到越来越多的审视。
2023至2024学年，超过27.7万名中国学生在美国学习，较2019-2020学年峰值期的37.2万有所下降。这一下滑趋势既与新冠疫情重叠，同时也与两国政府间摩擦加剧的时段相吻合。
与此同时，中国国内日益高涨的民族主义情绪及政府对国家安全的重视，正促使人们对美国大学与中国大学的价值认知发生转变。
人才回流
美国国土安全部对哈佛大学与涉军事研究相关实体及个人存在机构关联的指控，是华盛顿方面根深蒂固担忧的最新体现——这种担忧源于中国通过学术界渠道获取美国敏感及军事适用技术。
为打击所谓中国学生在美从事间谍活动的威胁，特朗普在首个总统任期内出台禁令，实际上禁止了被认为与军方有关联的中国高校科学、技术、工程和数学（STEM）专业毕业生获得赴美签证。
他的首届政府还推出了现已废止的”中国行动计划”，这是一项旨在遏制中国在美国的情报活动的国家安全项目，包括那些针对从研究型大学窃取新兴技术的行动。
该计划被比作1950年代麦卡锡时代反共的”红色恐慌”，因被指越界并引发助长对无辜华裔美国人怀疑与偏见的投诉而遭遇广泛抵制后，最终遭拜登政府取消。
特朗普在第二任期内进一步收紧美国移民政策，如今已引发新一轮的不安全感与不确定性，令许多学生和学校倍感压力。
虽然这些担忧是许多国家的国际学生所共有的，但两国间紧张局势的加剧给中国学生和学者带来了更大压力——其影响已然显现。
过去一年间，至少十几位中国出身、此前在美国工作的知名学者已返回中国，并在国内顶尖高校任职，美国有线电视新闻网（CNN）发现。
对一些刚刚开始学术和职业生涯的学生来说，最新的进展让他们对下一步该做什么感到迷茫。
其中包括来自中国南方科技中心深圳的22岁女孩吴索菲。她在美国完成本科学业后，今年秋季被哈佛大学研究生院录取。吴说听到消息时自己”整个人都木了”。
“我没想到政府会做出如此不理智的决定，而且我认为这更像是一种报复，而非政策决定，”她告诉CNN，“国际学生正因某些政治目的被挟持为人质。”
本文编译于CNN，由Simone McCarthy提供。
特别声明：本文为学术研究和合理使用为目的的编译，原文版权归属于原作者，侵权删除请联系[email protected]
龙旗解析
一、中国政府立场：反对教育政治化，揭露美国霸权本质
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1.外交部定性：美国破坏国际教育合作规则
中国外交部明确批评特朗普政府将学术交流工具化、政治化，指出此举实质是以“国家安全”为名行霸权打压之实。美国单方面切断国际学生通道，不仅违背教育无国界精神，更暴露其对中国科技崛起的战略焦虑。例如，美国国土安全部声称“哈佛与中国共产党合作”的指控毫无实证，本质是为遏制中国学术影响力编织借口。
2.美国“自我孤立”损害软实力根基
中国社媒评论指出，美国通过限制国际学生自断“人才虹吸”优势。哈佛等名校的国际生占比达27%，中国学生占最大群体（2024年约6800人中1016人来自中国），其学费贡献和科研参与对美国高校运营及科技竞争力至关重要。切断这一通道将加速美国科研体系的人才断层，削弱其全球创新领导地位。
二、深层博弈：中美科技竞争与“反向人才回流”
1.科技遏华战略的延伸
特朗普政府以“防止技术转移”为由限制STEM领域中国学生签证，与贸易战中打压华为、芯片封锁等行为一脉相承。此次哈佛禁令进一步升级对华“学术脱钩”，试图阻断中国通过学术合作获取前沿技术的路径。然而，此举适得其反：中国近年已推动顶尖学者回流，如2023年超千名高层次人才归国，清华大学等高校加速自主创新。
2.中国教育强国战略的应对
中共中央《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出构建“自强卓越的高等教育体系”，强化关键领域自主人才培养。中国通过“双一流”建设、国际联合实验室等方式减少对西方教育依赖。例如，深圳理工大学与麻省理工合作建立联合学院，实现“本土国际化”。同时，中国优化留学政策，鼓励赴“一带一路”国家及港澳地区深造，2025年赴新马留学人数同比增长40%。
三、中国留学生战略调整：多元化与风险对冲
1.留学选择转向“安全优先”
中国教育部连续发布赴美留学预警，提醒关注签证风险和政治环境。民间“就近留学”趋势兴起，2025年香港、新加坡申请量激增30%，中外合作办学项目（如纽约大学上海校区）成为热门替代选项。留美市场虽仍是最大单一市场，但高端化趋势显著，中产家庭更倾向选择政策稳定的欧洲高校。
2.学术与职业发展的双重考量
哈佛事件加剧中国学生对美政策不确定性的担忧。22岁的深圳学生Sophie Wu指出，国际生成为“政治人质”，被迫重新评估学术投资回报。中国本土高校QS排名提升（2025年清华、北大稳居前20），叠加国内产业升级对高端岗位需求增长，进一步降低“唯美名校论”吸引力。
四、国际形象与话语权争夺
1.美国“学术自由”神话破灭
中国官方与民间舆论协同揭露美国双重标准：一方面标榜“开放包容”，另一方面以政治干预学术自由。哈佛诉讼文件中强调“政府威胁学术独立”，与中国维护教育主权的立场形成呼应。国际教育协会（IIE）数据显示，2025年全球学生赴美意愿下降12%，美国教育品牌价值受损。
2.中国推动新型国际教育合作
中国通过“一带一路”教育行动、金砖国家大学联盟等机制，构建去西方中心化的学术网络。例如，2025年中非联合科研基金投入增至50亿元，吸引非洲青年学者来华。同时，中国扩大教育对外开放，2024年新增11所中外合作办学机构，为国际学生提供“替代哈佛”的高质量选项。
结语：博弈长期化与中国的战略定力
特朗普政府对哈佛的制裁是中美结构性矛盾在教育领域的投射。中国需以“底线思维”应对：
短期：通过法律手段支持受影响学生维权，联合国际高校谴责美国单边主义；
中期：加速高等教育内涵式发展，提升科研原创能力以对冲“学术脱钩”；
长期：推动构建公平普惠的全球教育治理体系，倡导“求同存异、互利共赢”的合作范式。
美国若持续将教育武器化，终将动摇其软实力根基，而中国通过教育强国建设和开放合作，有望在全球人才竞争中占据更主动地位。
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